Матеріал цього модуля дозволив мені упорядкувати знання про особливості
мислення учнів і ті методи навчання які доцільно застосовувати для
зебезпечення ефективності засвоєння нового матеріалу. Зокрема учитель
може диференціювати у таких напрямках: зміст, процес, результат,
навчальне середовище. Задоволення навчальних потреб учнів вимагає
відповідного спонукання та заохочення, щоб вони стали впевненими та
незалежними в навчанні.
Цей матеріал мені був цікавий і надіюсь допоможе у професійній діяльності.
Цей матеріал мені був цікавий і надіюсь допоможе у професійній діяльності.
Комментариев нет:
Отправить комментарий